RED LATINO AMERICANA PARA EL CAMBIO SOCIAL Y EL APRENDIZAJE EMANCIPATORIO

Il Network si pone come obiettivo quello di promuovere studi transdisciplinari per lo sviluppo delle comunità dei paesi dell’America Latina che vi aderiscono, in particolare ponendo al centro l’apprendimento come dispositivo di emancipazione e cambiamento sociale.

Il Network supporta e diffonde forme diverse di ricerca, da quella teorica ad altre utili per la promozione di azioni di cambiamento, con un’attenzione specifica ai principali processi di mutamento sociale e culturale che caratterizzano la tarda modernità.
Soci fondatori
Università di Siena – UNISI/DSFUCI (Italia) – Coordinamento
Universidad Autónoma del Noreste – UANE (Messico)
Universidad Autónoma de Coahuila – UADEC (Messico)
Universidad de Valparaíso – UV (Cile)
Universidad Cesar Vallejo – UCV (Perú)
Universidad Distrital Francisco José de Caldas – UDFJC (Colombia)
Coordinatore generale della Rete: Carlo Orefice
Comitato scientifico (Università di Siena): Loretta Fabbri, Francesca Bianchi, Claudio Melacarne, Alessandra Romano, Mario Giampaolo
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ITALIAN TRANSFORMATIVE LEARNING NETWORK

Composto da ricercatori e docenti universitari impegnati da anni nello studio della Teoria trasformativa e delle sue applicazioni nei contesti della vita, del lavoro e di cura, il Network si pone come obiettivo prioritario quello di sostenere e sviluppare piste di ricerca e di studio multidisciplinari sui temi dell’apprendimento adulto, delle metodologie attive di sviluppo e dei processi di apprendimento informali.
Direttori del network: Loretta Fabbri, (Siena), Monica Fedeli, (Padova), Paolo Federighi, (Firenze), Claudio Melacarne, (Siena), Maura Striano, (Napoli “Federico II”)
Responsabili del network per l’Università di Siena: Loretta Fabbri, Claudio Melacarne
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ORAL HISTORY & TECHNOLOGY RESEARCH GROUP CLARIN COMMON LANGUAGE RESOURCES AND TECHNOLOGY INFRASTRUCTURE

The aim of the research network is to establish an infrastructure directed at the orthographic transcription of existing Oral History collections, through the integration of existing modules. This infrastructure contains three basic building blocks, all available in open source:
Analogue-to-digital (AD): digitising analogue material in such a way that it resembles the original audio quality AND becomes optimal suitable for ASR.
Automatic Speech-to-Text (ASR):
Making a service where non-technical people easily can upload AV-recordings and retrieve the recognition results.
Transcription improvements:
Offering a web-based service where scholars can adjust the errors made by the ASR-engine e.g. in a crowdsourcing environment
Responsabile per l’Italia: Silvia Calamai
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ENHR EUROPEAN NETWORK FOR HOUSING RESEARCH

L’European Network for Housing Research (ENHR) è stato fondato nel 1988 per fornire una piattaforma organizzativa a istituzioni e persone in Europa e in altri paesi concretamente impegnati nella ricerca tematica sull’abitare. Al momento circa 1000 soggetti individuali e quasi 100 membri istituzionali rappresentano la maggior parte dei paesi europei. Sebbene ENHR sia un network europeo, anche i ricercatori extraeuropei sono invitati a partecipare. In questo quadro, la rete intende sviluppare una concreta e fattiva collaborazione attraverso la realizzazione di giornate di studio, convegni e progetti di ricerca comuni.
Referente per il Dipartimento di Scienze sociali, politiche e cognitive Università di Siena: Francesca Bianchi
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SIPED – PRATICHE LAVORATIVE E FORMAZIONE

Il gruppo “Apprendimento trasformativo e metodologie attive di sviluppo” si propone di sostenere e incrementare il dibattito scientifico e gli studi che hanno come oggetto di interesse le prospettive teoriche, le metodologie, le pratiche e gli strumenti che regolano e facilitano i processi di apprendimento all’interno dei contesti sociali e organizzativi. Il lavoro del gruppo si inserisce all’interno di paradigmi di ricerca nazionali e internazionali che vedono l’affermarsi di prospettive di indagine nelle quali le metodologie della ricerca intervento e della collaborative research si contaminano con le active learning and teaching methodologies a sostegno dello sviluppo personale e professionale.

Direttori del network: Loretta Fabbri (Siena), Paolo Federighi (Firenze), Laura Formenti (Milano Bicocca)
Responsabili del network per l’Università di Siena: Loretta Fabbri
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INCH – INTERNATIONAL NETWORK FOR COMPARATIVE HUMANITIES

Obiettivi della rete

1) promoting the comparative study of humanities;
2) develop a new model for “networking” in the humanities, one that stresses the importance of collaboration across generational as well as national and institutional boundaries
INCH is a research and teaching network of literary scholars from both sides of the Atlantic, gathering senior and junior scholars in Comparative literature. It was started in 2013, and it is funded by Princeton University and the University of Notre Dame. The program consists in a series of workshops, held in turn at each of the partner institutions (Princeton University, University of Notre Dame, University of Siena, Centro de Estudos Comparatistas –  University of Lisbon); all the activities of INCH are held in English.
Referente per il Dipartimento di Filologia e critica delle letterature antiche e moderne: Simona Micali
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PROJEKT EA 7447

PROJEKT EA 7447 è una “Équipe d’accueil” in Design e innovazione sociale dell’Università di Nîmes. I temi di ricerca e intervento riguardano la trasformazione delle politiche pubbliche, lo sviluppo sostenibile dei territori, le nuove forme di abitazione, l’innovazione sociale in sanità e l’innovazione pedagogica. Lo scopo ultimo delle ricerche è quello di contribuire al miglioramento dell’abitabilità del mondo. In questo quadro, la rete intende sviluppare una fattiva collaborazione con i partner attraverso la realizzazione di giornate di studio, convegni e progetti di ricerca comuni.

La partnership, relativa all’asse di ricerca 2 “Design, politiche pubbliche, territori”, mira all’implementazione delle attività di ricerca comuni sui temi dell’abitabilità e della strutturazione degli spazi urbani da parte di soggetti individuali e collettivi. Il confronto e le analisi reciproche su concetti quali comunità, coesione e inclusione sociale permettono di far luce sui processi attraverso i quali i dispositivi abitativi possono generare i legami sociali facendo riferimento alle  forme di solidarietà e alle pratiche di coinvolgimento utilizzate dagli abitanti nella prospettiva di partecipazione, responsabilità e sostenibilità.
Referente per il Dipartimento di Scienze sociali, politiche e cognitive e membro associato dell’équipe: Francesca Bianchi
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CENTRO INTERUNIVERSITARIO AIM

Il Centro AIM nasce da una convenzione tra gli Atenei di Bologna, Bolzano, Genova, Macerata, Modena e Reggio Emilia, Napoli – L’Orientale, Perugia Statale, Roma 3, Siena e Trieste e ha sede amministrativa presso l’Ateneo di Modena e Reggio Emilia.

I membri del Centro AIM si occupano di ricerche interdisciplinari sulla comunicazione parlata soprattutto in ambiti istituzionali e in contesti interculturali. Intendono promuovere attività di ricerca, discussione scientifica, divulgazione e formazione.
Sono di interesse del Centro AIM studi riguardanti le interazioni che contengano forme di mediazione (ad esempio da parte di mediatori linguistici, insegnanti, coordinatori di dibattiti, mediatori di pace e altri operatori istituzionali) in ambiti come quello scolastico, sanitario, giuridico, dei servizi assistenziali, dei luoghi di lavoro.
Il Centro AIM propone le sue attività in un ampio quadro di contatti nazionali e internazionali, che permettono di creare un dibattito scientifico di ampio respiro, contribuendo ad arricchire il panorama della ricerca italiana e insieme internazionale.
Il Centro AIM mira a unire opportunità di riflessione e discussione all’offerta di servizi di progettazione, formazione, consulenza, fruibili da soggetti diversi, come Enti Pubblici e privati, ONG, imprese, ecc.
Referenti per il Dipartimento di Filologia e critica delle letterature antiche e moderne: Laurie Anderson, Letizia Cirillo
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